热热的三伏天,听说练琴有特殊的减速方法 钢琴练习 | 诺英德曼钢琴

几乎每个钢琴老师都有过这样的亲身经历:当一个对自己缺乏自信的学生演奏一部钢琴作品时,当他们手忙脚乱地弹奏作品中的难点时,他们给人的感觉是:仿佛他们是要尽快的跳过这一“关”。因此而导致了音乐织体变得模糊不清、个别音符被漏掉、经过句草草了结等现象,从而使音乐画面变得昏暗、轮廓不清晰。

 

钢琴演奏

 

每当遇到类似情况,可以做到的只有一点,那就是让演奏者立刻减速,告诉他不要慌张,使他们强迫自己清晰而准确地弹奏出作品中的每一个音。这样做的效果还是不错的。在演奏越是容易使人不知不觉的加快演奏速度的片段时,越要有意识地减缓演奏速度。事实的确是这样,有时稍微减低一点演奏速度,便能比较清晰、准确、坚毅地弹好原来不能弹好的一些片段,而且听起来“字正腔圆”处处到位。

格里戈里·金兹堡就是这样告诫我们,要力争积极地、最清晰地、用稍慢的速度弹奏好每一个经过句,采用故意减低演奏速度的办法,弹好作品中容易出现的“无意识”加速的所有难度较大的片段。

凡是富有经验的钢琴演奏者,他们往往可以立刻从自己认为是技术难点的片段开始练习,这种方法具有一定的好处,至少它不同于经验不足的学生所惯用的练琴方法:那些学生每次都是“从头”练起,有时还把对他们本来并不是难点的同样几个小节连续弹奏无数遍。这种练琴方法显然是不合理的,因为学生这样练来练去,他们所能够掌握的仍然是那几个本来不是难点的小节。

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