让孩子爱上弹钢琴4个办法 钢琴练习 | 诺英德曼钢琴

常常听到孩子家长抱怨:每天都要为了弹钢琴而和小孩“斗智斗勇”。小孩一会儿要喝水,一会儿要上厕所……面对孩子躲着练琴,或是对弹琴兴趣大减,甚至厌恶钢琴。这个时候,生气、怀疑都没有用,好好回忆一下孩子学琴以来的点点滴滴,也许问题并不在孩子身上。

 

钢琴练习

 

1、精心布置,温馨琴房

小孩愿意学钢琴,大多是出于对钢琴的好奇,同时,还会有一丝淡淡的“钢琴是我的”的自豪感。若要使孩子始终保持对钢琴的这份亲近感,就需要家长让琴房洋溢着温馨的氛围。

在初学钢琴时,可在琴上放一个孩子最喜欢的玩偶。当孩子在弹琴的过程中感到厌烦时,他会下意识地抱一抱玩偶,缓解一下情绪,振作起来,继续练琴。这样做会使孩子将玩玩偶与“玩”钢琴之间建立起联系,感觉练琴离他的“玩”并不远。

当孩子已经习惯于练琴时,玩偶就必须撤离琴房,建议换上个性化的“自我评奖”的环境。比如在钢琴上放一个漂亮的花瓶,当孩子自己感觉弹得满意时,可以插上一朵奖励的花。也可以在琴房内布置一个别致的“信息发布栏”,让孩子用图示或符号进行自我评价。将孩子心中的期望与练琴的结果建立起直观的、可见的联系。这种无声无息的激励,远远胜过父母坐在孩子身边的语言督促。但是父母千万不要忘记用拥抱、亲吻的方式来表达你对于孩子自我评价的鼓励。

2、练琴时间,请勿打扰

家长陪练并非长久之计,孩子必须养成自己独立练琴的习惯。有些家长总是担心自己不陪就练不下去,其实家长越是陪伴就越容易养成孩子的依赖心理,反而会对孩子专注学琴造成干扰。因此,让孩子学琴“断奶”并不是不再关注他的学习与努力,而是牢牢地把握住“关键时刻”,支持孩子坚持学琴。

家长的首要责任是让孩子自己坐上琴凳,成为一名“提示者”,适时地提示孩子“练琴时间到了”。然后,由孩子自己在琴房外挂一块“请勿打扰”的牌子,让孩子养成自觉练琴的好习惯。

 

钢琴乐谱

 

 

3、先弹再玩,自由时间

好动是多数学龄前儿童的特点,长时间保持同一姿势地练琴,确实会使他们感到难以忍受。因此,不妨与孩子约定,“弹完琴可以玩20分钟”或是“弹好琴就可以看一集动画片”。对孩子来说,最大的价值是体验了完成学习任务后的放松心情,这将有助于孩子今后形成正确的学习态度以及学会积极地自我调节。

4、危机时刻,提供情感支持

一般来说,孩子学琴半途而废的原因大多是“卡”在了困难上,而父母的一再指责,与学成的同伴相比较,都会进一步导致孩子因惧怕、焦虑而抗拒、放弃。孩子年幼,心理发展尚不成熟,行为不能自控,非常需要父母在“危机时刻”的情感支持。父母可以采用的方法有:

练琴前,和孩子一起商量弹到困难的部分时“”爸爸妈妈会在身边支持你,孩子反复练习后,仍无法越过某一道坎而要放弃时,父母不必多说什么,只要抚摸孩子片刻或在孩子的脸颊上亲一亲,表示对孩子仍然充满爱和信任。

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