孩子学琴不到一年就不想学要放弃了，家长该怎么办？ 一、 入门阶段须培养坚持精神幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说，受点皮肉之苦，形成一定的条件反射是有必要的，但不能当真或过火，适可而止，否则引发孩子的逆反心理，对乐器产生反感，那将事与愿违，适得其反了。孩子在练习过程中，由于幼儿的天性特点，注意力的短暂性，要耐心引导适当娱乐。还要严格训导，我们常常会同孩子说，不是你学不好而受罚，是因为不坚持。每当…

   年末艺考临近，艺术生赴海外深造又掀起一阵高峰，对艺术氛围浓厚的国外艺术高校既心驰神往又不甚了解，诺英德曼在这简单分享一些在法国和北美攻读钢琴的经历和感悟。    国外的音乐教育比起国内更为开放，尽管都是一对一上专业课，但国外的老师会引导学生思考这一小节为什么要这样弹，注重引发学生对课程的兴趣，鼓励课下自己去查资料。中国目前的音乐教育讲究更多的技巧，老师通常没有进一步解释，只说“按照这样弹就对了”，如果学生想要寻根问底，配套的专业图书馆、相应的网络资源等都比较缺乏。而法国的钢琴教育更注重演奏…

我之所以能够在这谈谈音乐教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了，从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，事情都要在18岁以前做完。   我的女儿学钢琴，所以我讲一讲家长会犯的另外一种毛病，叫做才能综合症。父母特别想让孩…

一、提高个人修养与文化素质 孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。       二、开发智力，培养协调性 学习钢琴、钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能…