钢琴练习是应该保证时间还是保证数量？诺英德曼钢琴与家长们分享一些心得： 钢琴的练习是每个孩子天天需要做的事情。一个星期只上一节钢琴课，但是练琴却需要每天都练习，所以学琴的成效，70%需要的是练习，30%才是需要老师的教授。     练琴是每首曲子练习十遍二十遍呢，还是练习时间达到一个小时就可以呢？究竟哪一个方法才更合适呢？或者有没有更好的一种方法呢？ 能保证练琴时间的这种方法呢，更适合于练琴时间不太充裕的人们，例如还在上学的孩子或者上班的大人们。每天固定一个时间点，将这个时间…

对于钢琴学习者来说，保证一定的练习量是必要的，但有时的情况确是在练琴上所花费的时间和弹奏水平的提高不成正比。那么，该怎样提高练琴的效率呢？ 诀窍一、加强练琴意识 首先要从内心认可练钢琴这件事，并在练琴中去寻找乐趣，唱谱发现旋律的优美动听，跟随节拍器敲击有趣的节奏。如果把练琴当做枯燥无味的活动，就会产生压力，甚至烦躁感，从而降低练琴的效率。 诀窍二、看谱练习并合理标记 这样的做法是一方面避免在练习中疏忽原有的音乐要求；另一方面能加深乐谱的记忆，保证动作的一致。并且上课时老师肯定会在谱子上划些学生需…

现在，让我们再来谈谈作品分析工作的初期阶段这一问题吧。钢琴老师们一般都有这样一种习惯：他们喜欢把指法直接写在学生的乐谱上，这当然不难理解。这种做法虽然不能起到多大作用，但他毕竟是学生避免在指法方面出现错误的某种保障。乍看上去，某种指法只是在慢速弹奏时才显得比较方便，或许真的是很方便。     为了证明这种指法是否适合于快速弹奏，不能不用正常速度尝试演奏某些片段（某些经过句、装饰音等）。不过还有更好的办法是：学生本人在自己的乐谱上注明所需要的正确指法，同时总结自己在指法方面的探…

越来越多的家长给孩子选择了钢琴来提高孩子的艺术造诣、掌握技能、陶冶情操，并把实现的希望寄托给了钢琴老师。现在的趋势是孩子的学琴年龄越来越早，那么作为一名钢琴教师，如何让初学钢琴的孩子喜欢上你的课呢？ 一、复杂的专业术语简单化 “一口不能吃个胖子”，对于刚学琴的小孩子们来说更是如此。教师在教学过程中将复杂的专业术语分割，使其简单，并且充分调动学生的积极性，让他们也参与到教学中来。例如，在讲述音符时，先不要把“符头”、“符干”、“符尾”的概念强加于他们，可以用苹果、铅笔等实物做例子：好比“全音符”由…

钢琴学习的基础训练是弹奏的重要一步，掌握学习方法和练琴习惯，会使手指获得平衡发展，并自如地弹奏。学好钢琴，有必要打好稳定的基础。 1、注重音阶练习 通过音阶练习来练技术，是一条不容易的路，音阶会使手指得到平衡发展，并提高控制手指的能力，均匀、清晰、流畅的声音是我们弹奏音阶的终极目标。手指的肌肉训练有一定的必要性，活动手指可帮助迅速进入演奏中的最佳状态，并使左右手放松和不紧张，目的是让手指动作柔软，因此把音阶放在乐曲之前弹奏是一项很好的习惯。 2、注重练习过程 在初期学习中，培养如何练的习惯对之后…

钢琴不只是学，练琴过程尤为重视，这是琴童提高的的阶段。建立一个良好的认识和思考，进而在意识中达到深层次的协调，从而获得良好的练习效果。诺英德曼钢琴与大家分享如何快速提高练琴效率的方法：     1、练琴有计划 制定相应的计划，对各首曲子的要求适当完成以及每天练习钢琴。练习前，有必要整理出重点，初期练到弹熟练就可以，先以较慢的速度练习，给予足够的时间，熟悉弹奏的方法之后再加入其他的比如速度、音乐表现等。 2、正确的辅导方法 孩子对音乐有着本能的兴趣，如果要保持稳定，家长应想办法…

弹钢琴时，协调训练的作用至关重要。当手指得到充分锻炼，各手指的协调能力就会有一定的发展，手指的力度增强，灵活度同样会相对提高，从而使力量集中。     一、弹奏钢琴时坐姿的协调  稳定而固定地坐在琴凳中部，为了便于灵活用力和照顾到高低音，把姿势保持在钢琴中部，不要随意挪动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。一般规律是，较弱的力度时，身体可处在较正的位置，力度越强，身体可越向前倾一些。 二、手指的协调训练  手指的能力是指每个手指是否灵活和有力。表现在弹…

对孩子来说，重要的是走好钢琴学习的每一步，学会用手臂的重力自然落体，从而使关节站稳，因为找到了支撑点，这样弹奏时的声音也更饱满，不容易累哦！     1、指型稳定 手型的正确方式是避免紧张，保持一种自然收拢的状态。要想手型好必须支撑好，只有支撑好才可能手型好，互为联系。以训练手指第一关节的支撑力和大臂的放松为主，使手指、手腕、手臂在弹奏的过程中能够协调自如，为高抬指触键技巧打下良好的基础。 2、耳朵倾听 经过手臂放松的练习之后，我们还可以用耳朵来倾听，用放松自然的手臂结合手指…

几乎每个钢琴老师都有过这样的亲身经历：当一个对自己缺乏自信的学生演奏一部钢琴作品时，当他们手忙脚乱地弹奏作品中的难点时，他们给人的感觉是：仿佛他们是要尽快的跳过这一“关”。因此而导致了音乐织体变得模糊不清、个别音符被漏掉、经过句草草了结等现象，从而使音乐画面变得昏暗、轮廓不清晰。     每当遇到类似情况，可以做到的只有一点，那就是让演奏者立刻减速，告诉他不要慌张，使他们强迫自己清晰而准确地弹奏出作品中的每一个音。这样做的效果还是不错的。在演奏越是容易使人不知不觉的加快演奏速…

对钢琴学习者而言，练习需要遵循科学的方法，如果学会运用方法来帮助练琴，就不再是手指盲目的机械动作，只有苦练加巧练，保证练琴质量，才会从而提高练琴效率。 提高方法一：重视课后的第一次练习 重视课后练习，尤其是课后两天之内的练习，不至于“突击”时才发现钢琴老师课上讲的内容已经忘了一大半。其次上课时钢琴老师会指对该怎么弹奏提出建议，那么在练之前要认真地浏览一遍乐谱，同时对照笔记上的乐曲要求，在谱面上做详细标记。在练的过程中注意慢速练，边看谱，边看标记，急于先弹奏而不动脑的练琴习惯是不可取的。 提高方法…