刻苦练琴，应该是成为钢琴大师的最好捷径。但是！如果不注意方法，刻苦练琴也许反而会害了你！这些练琴过程中可能出现的危害，一定要注意避免哦~1、受伤 音乐演奏是生理性活动，太多的练习很可能会导致身体损害。钢琴的弹奏需要精准的演奏技术，所以需要在练习之前对手指，手腕和前臂进行充分的热身。但过分在不完全技术上的练习可能会导致关节紧张，肌腱炎等一系列问题。 另外还有最重要的一点——听力。如果长时间在高音量下练习，那么你的听力很可能就要亮警钟了。如果耳朵开始感到耳鸣或是听力衰减，那么调小音量或者关闭设备吧。…

经常看到一些琴友反馈：花了大把的时间练琴，但却越练越迷茫，提升收效甚微，小编来帮大家分析原因！如果下述五点都注意到的话，练琴效率一定提高很多！   一、练习时间要连贯 许多技术，没有磨练过程是掌握不了的。而这种磨练，不是一朝一夕可以完成的。所以练琴时间一定要连贯，每天都要弹、每天都要不断积累对琴的“感觉”，今天心血来潮弹三个小时，明天临时有事就不摸琴这种做法，是绝对不可取的。 二、切忌练习时只动手，不动头脑和耳朵 练琴不止是个熟练指法、形成肌肉记忆的过程，更多是个提升音乐素养的过程。所…

  一、用心思考，倾听自己每次重复练习的结果。很多同学练琴的时候，都是一次又一次的做机械式的反复练习，可能他已经练了第二十遍了，可是效果比第一次都差。也就是说它他费了十九次的时间，却从来不停下来思考他多练一次的目的是什么?可能他已经背会了，还不知道所弹的曲子是什么?谁作的?什么调?什么拍号?不信?请马上自检一下哦。因此练习时，首先养成用心观察的习惯，不要随便放过任何的一个弧线，记号，然后牢牢记住。弹奏时你一定要知道：1、每个音的意义：它是主音，经过音或是伴奏，以及在这个乐句所占的位置&…

误区一：将考级作为目标，认为级别越高水平越高 关于这个问题，社会各方面已经探讨得太多，在此不多作阐述，仅简单说明两点： 第一，音乐是没有“级别”的，一个人的音乐素养、天分等并不能完全从考级中得到体现。如果让您来评判，那么肖邦是几级？李云迪是几级？现在中国的考级只是对学生钢琴技巧和小部分音乐素养的衡量，可以说没有什么太大的参考价值。 广大家长，考级不是什么困难的事情，凡是智力发育正常、坚持学琴的孩子，只要通过些许努力都能够通过10级考试，不要让考级成为孩子学琴的目标。 第二，为了考级，老师可能让孩…

练琴过程中要怎样判断乐曲的弹奏难点？首先，老师给学生留新课时，会为学生点出经常遇见的一些难点所在，学生要认真记牢老师遇见的那些地方。但同一首乐曲对不同的学生常会有不同的难点。所以，学生也要主动寻找、发现自己的难点。通常，练习中出现不得不停下来、节奏中断的地方大半就是难点。诸如：一串稍微快的音符；需要4、5指灵活、有力配合的地方；远距离跳进，双手形成比较复杂关系的地方；节奏上有点打破常规的地方等等。但是，练习中并未停、断的地方，也可能存在着错误或质量不够高的情况，经老师指出才发现是难点。 有时，难…

李云迪成名后，很多人都对这位横空出世的“钢琴王子”倍感好奇；但当你了解“钢琴王子”背后的母亲——张小鲁的故事后，定会恍然大悟，李云迪的成功并非偶然！ 为了陪练，母亲自学乐理 学乐理是每个琴童要跨过的一道坎，为了鼓励孩子坚持学下去，不懂乐理的张小鲁每天陪读，回来再教给儿子。就这样，张小鲁从一个不知道钢琴有几个键的人到精通钢琴理论知识的专家。最终李云迪也以出色的成绩回报了母亲。1993年，李云迪获得了重庆市首届少儿钢琴比赛第一名。1994年，他获得了全国青少年钢琴比赛第一名，同年，他还以第一名的成绩…

很多人把钢琴考过了十级当做终点：考完十级之后，虽然有一部分孩子还在继续学琴，但是练琴的效率确实大大的降低了，曲子都选的随意了，比考级之前放松多了。似乎只要失去了考级的压力，就没有了练琴的动力和方向；还有一部分的孩子呢，考完十级就直接放弃了继续学琴，似乎考完十级就到了琴路的终点，十级过后学琴生涯仿佛理应“功成身退” 从孩子自身来说，孩子自身对于每天重复练琴的生活方式并不是真的愿意接受，在达到一个阶段的时候，就认为是一个任务完成了，便也遗忘了自己曾经是怀抱音乐梦想的人，只一味的把它当成课堂作业一样在…

逼孩子一下，会比你想象中的还要优秀。桐华说，人的一生就是不断付出和收获的过程。在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因努力而成功，另一种因懒散而失败。 亲爱的家长们，你想培养孩子成为哪种人？如果想要孩子成为因努力而成功的人，那么就不要放任孩子，而是要逼孩子一把！ 一、教育最大的骗局，叫“孩子，你只要快乐就好” 不知道从什么时候开始，父母越来越尊重孩子，越来越崇尚快乐教育。在生活中，我们经常可以看到这样一幕：当孩子对舞蹈、美术等感兴趣的时候，父母二话不说给报了班。然而当孩子学了一段时间不耐烦了，想要…

目前，儿童学琴中的兴趣障碍现象占有相当大的比例。不恰当的引导与教育往往会给儿童造成心理伤害，与我们启迪智力、陶冶情操、培养人才的教育原则相违背。我们要求儿童在美育的环境中健康成长，而不能不顾儿童的心理特征，扼杀儿童的天性，本文就儿童学琴中产生兴趣障碍的各个方面进行浅要阐述，供各位家长和老师参考。 一、启蒙的重要性 “良好的开端等于成功的一半”，在儿童学琴的问题上，这句话更能体现出它的价值。儿童在3-7岁正是智力发育的黄金时期。表现出好奇心强、接受新事物快等特点。这时期在大脑中形成的印象往往终生不…

在练琴中要做到掌握钢琴演奏中各种复杂的技巧，音乐的强弱、速度，这都需要很长一段时间的练习，而在这一练习过程中，“松驰”是所有技巧中最难把握的一种。松驰是一种看不见、摸不着的感觉，我们更多多地只能通过听觉来感受：强奏时饱满、宏亮、有力；弱奏时优美、柔和、安静；快奏时清晰、均匀、生动；慢奏时悠远、高贵、细致。 1.什么是松驰 松驰是针对紧张而言的，它的最高体现应该是自然。通俗地说，是在演奏者的手指落键后，能立刻找到放松的感觉，手指还保持在键上，但指尖部位的肌肉及手臂已处于弹性状态，而不是死压在键上，…