听郎朗老师朱雅芬谈儿童学琴误区:你是不是觉得孩子学琴的进度太慢了?

家长们在孩子学琴的时候,总会陷入这样的误区:老王家的孩子跟我家的孩子一起学琴的,现在已经5级了,练会比我家孩子更多的曲目,我家孩子进度怎么那么慢呢?究竟是孩子天赋差还是老师在故意拖课时赚钱?甚至还有些家长,要求老师能够加快孩子学琴的进度,或者要求在短时间内考出钢琴几级等。下面大家听一听听郎朗的老师朱雅芬教授是怎样讲儿童学琴误区:

 

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朱雅芬教授,1954年上海音乐学院本科毕业,曾任沈阳音乐学院钢琴系主任。她在任职期间是沈阳音乐学院钢琴专业的教学骨干,教学成绩突出,曾培养很多优秀的专业学生,是国际著名钢琴家郎朗的启蒙老师。她曾多次担任国际、国内钢琴比赛的评委。她的学生郎朗,被数家美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。她不仅是一位杰出的钢琴教育家,还是一个活跃的社会活动家和优秀的音乐理论家。近些年,她虽然已经从教学一线退休,但仍兼任着几所大学的钢琴教学工作,并经常出任各种国内外钢琴比赛的评委,撰写、翻译了大量的钢琴文献,她还应邀在国内外讲学,培养青年一代,促进钢琴事业的繁荣发展辛勤耕耘。她学识渊博、情操高尚、性格开朗、平易近人,深受大家的敬仰。

 

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朱雅芬教授回忆起,当年郎爸也有过同样的困惑。朗爸爸曾问过郎朗的老师朱雅芬:“为什么一起学的孩子都弹到这几个曲子了,练到这几本书了,我们的进度会不会太慢了?你看郎朗这么聪明,为何要压着他一直弹低程度的基础练习呢?”

当时我只是一句:“你不要着急,将来有你快的时候。”跟了朱教授6年,后来朗爸说:“朱老师,幸亏当时您坚持住了!现在郎朗直线上升,有时候太早给孩子看到成绩反而是害了孩子。”学琴求快,而忽略了打基础,这样只会在后期拖累孩子学琴的进度。

弹钢琴若想学得好,就必须打一个好基础。基础究竟是什么?包含下面八点内容:

1、培养学生对音乐的兴趣和求知欲,因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。

2、教会学生正确读谱, 识谱能力是一种非常重要的基础,但这只是解决认谱问题的开始,真正学会正确读谱还包括许多其他知识,比如音符的时值、休止符、临时升降记号、奏法、连线等。这些都属于正确读谱的范围。学琴第一步必须学会认真读谱,按照作曲家的意图弹奏。

3、树立美好的声音概念。利用自然放松的手臂重量与积极灵活的手指相结合的方法,弹琴声音比较好听。

4、 进行系统的技术训练。在初级阶段,手指的基本练习是不可缺少的。手指的五指练习,用各种变奏,转所有的调,无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功,因为各个时代的作品都离不开音阶和琶音。

5、培养严格的指法习惯。好的指法习惯自然、方便,有利于发展技术,有利于表现音乐。演奏古典作品更加需要注意指法的选择。

6、理解音乐和表现音乐。要认识乐谱上所有的符号,懂得它的意思,并能够读外文。学生不仅要懂它的意思,应该会念,会听,因为这是音乐的国际语言,全世界通用。

7、要熟悉各种演奏奏法的区别。音乐和语言一样也有文法。如分句, 分段,说话语气,强弱拍的有轻响区别,有对比,有发展,有高潮,有结构。弹琴也一样,不能把所有的音都弹得一样响,连气都不喘。

8、培养科学的、有效的练琴方法。孩子安排好练琴时间。练琴时间并非越长越好,关键是要注意力集中和练习目标明确。

 

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学习钢琴会让小孩明白坚持的重要性。只要有兴趣,肯坚持,就算你没有天赋,或许你起步比人家晚,或许你成为不了那个领域的佼佼者,但是最后你会发现,你超过了很多起步比你早很多的人。学琴也好,学编程,学画画,学跳舞,学设计,学你想学的任何东西,只要你感兴趣,肯坚持,最后你会在那个领域,超过许多比你起步早很多的人。如果不能坚持练习,成为演奏家也是一个遥不可及的梦。

学习钢琴需要耐心和执着。在学习钢琴的过程中,孩子能够逐渐培养出对于事务的专注、对细节的把握和对成功的渴望。并最终学会为了追求理想而不断努力。其实学钢琴需要懂得如何努力!钢琴学习最重要的就是练习,不厌其烦地练习,很多人因为坚持不下来而放弃钢琴。老师都不会经常把“天赋”这个词挂在嘴边,总会苦口婆心的跟家长和孩子们说要好好练琴。人们总是喜欢高估天赋在人生路上的作用,给自己的不努力找借口。

我非常赞同“10000小时定律”:只要经过10000小时的锤炼,任何人都能从平凡变成超凡,只要我们足够努力,我们也可以变成别人眼里厉害的人,成为这个行业的专家。但是10000小时定律是有前提条件的,因为除了足够努力、足够勤奋之外,我们还需掌握科学的练习方法,不然你可能只是原地踏步甚至是退步。


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