钢琴复调乐曲中各个声部间的力度控制要怎么处理？这是个复杂的问题，复调种类繁多，力度问题自然复杂，但以下的几点意见可以作为参考，在实际弹奏过程中可以根据乐曲的情况适当调整。 （1）、两个声部的复调，如果两条旋律都有很强的独立性，一般只需要将每条旋律本身的力度对比、变化、走向、起伏弹奏好即可。其中尤要注意突出两个声部音色的对比。（2）、如果其中一个声部或一个声部的某一段有陪衬的性质，则可减弱些力度，让另一个声部突出出来。但二声部复调很少有一个声部从头至尾都是陪衬另一个声部的。要注意在陪衬当中偶尔上升…

钢琴老师说“踩踏板是不能教育的只能靠耳朵”，这话对，也不对。说对，是因为踏板在什么情况下以什么速度踩下，在什么时间以什么速度抬起，踩下多深，抬起多高，都会因乐曲的不同、弹奏者的不同，以及钢琴的不同而有差异。比如，同一首乐曲，由不同的但都是成熟的钢琴家演奏，他们的踏板用法就不会完全一致。同一钢琴，每次弹奏之间也不见得完全相同。换了一台钢琴，可能又有变化。说来十分让人困惑，相当数量乐谱的踏板标记，并不可靠。能够指出一个争取的大致意图，已很令人满意，而基本上不能照办的情况，也不希奇。这一方面有各“有关…

我之所以能够在这谈谈音乐教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了，从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，事情都要在18岁以前做完。   我的女儿学钢琴，所以我讲一讲家长会犯的另外一种毛病，叫做才能综合症。父母特别想让孩…

在钢琴学习中，很多家长都会有一个困惑，就是如何来指导孩子练习钢琴，这对于很多从零开始的家长来说，是个不小的挑战，此时，钢琴陪练这个行业充分的填补了这个空白，那么，什么样的孩子需要钢琴陪练呢?又该怎样选择陪练老师呢?而作为钢琴陪练老师，又应该怎样去做，才能做的更好呢?1、明确家长的需求，明确这个行业为什么会形成。 首先，以白领为代表，现在许多家长没有充足的时间来陪孩子练习钢琴。因此，“陪”是需求的核心，也就是“看着孩子练习钢琴”，希望老师们能够明白其中的涵义。 其次，“家长没有好的方法保证孩子的练…

汪苏泷的音乐才华还是得到了很多人的认可，曾斩获过原创金曲奖。除了富有磁性的歌喉和不俗的唱功，汪苏泷的钢琴演奏水平也着实为粉丝们所津津乐道。事实上，汪苏泷走上音乐的道路一点也不意外，出生于艺术世家的他，从小就对音乐很感兴趣，在父母的引导下，从初中就开始接触晦涩难懂的古典音乐，后来不负众望如愿考上了音乐学院。在他的艺术生涯里，他的父亲对于他钢琴方面的学习，要求一直非常严格。 汪苏泷谈到了儿时练琴的经历，并称经常因为练不好被爸爸“打”。汪苏泷于初中的时候应家人要求开始学琴，在那个对外界充满好奇的花样年…

今天给大家说一下乐理对钢琴演奏的重要性。这里先给大家普及一下知识点，什么是乐感，和乐理。乐感是对音乐的感知，可以包含节奏感，调试感觉，强弱感觉等等。乐理就是音乐的理论知识，其中大概包含了：音高，节奏，音色，五线谱，力度等理论知识点。   很多人觉得有了乐感就可以学习钢琴了，对乐理完全不懂也是可以弹琴的。实际上也确实很多兴趣练琴者可能对五线谱完全不认识，简谱就知道1对应的是do，2是re，以此类推。就认为自己会弹琴了。那对于外行来说确实可以算作会弹琴了。对于钢琴演奏来说，只能算作是把钢琴…

练琴前有三好：坐好、放好、想好！ 1、人坐好  坐姿体态要正确、舒适；琴凳高度要适合自己；琴凳与钢琴的距离要考虑。 2、手放好 保证手型准确、舒适；正确估量适合自己的手腕高度；手指的发音点很重要。 3、心想好 今天的目标要拟定：旋律风格；节奏速度；指法要求； 练琴中有三对：音符、节奏、指法对！ 1、音符对 弹对音是一切练琴之基本！要做到音对与三个“号”有关：高低音谱号、调号、临时记号。 2、节奏对 节奏很重要，无论是乐曲的节奏还是你今天的状态节奏！作为最基本的要素，节奏对的要点包含：注意拍号；节…

我们说的大龄童一般都是9-16岁之间，其中也12岁以上为主。在学琴这件事上，我们一般会把学员分为4个层次，分别是——低龄童、大龄童、成年人、老年人。其中机构的主要学员都是属于低龄童（3-8岁之间）和大龄童（9-16岁）。相比于低龄童招生而言，大龄童的家长普遍会担心孩子的手指和学业等问题。特别是在手指方便，因为担心随着年龄增长而失去一定的柔韧性，所以会放弃学习乐器。其实大可不必。 首先我们要明确一个概念：为什么学琴。如果是为了当演奏家，是的，大龄童的确不适合了，手指的先天性问题真的不可逾越。但是话…

一.学习钢琴之前先学电子琴是否有好处？ 不能说一点好处没有，弹奏旋律用的电子琴键盘黑白键的音程关系，与钢琴是一致的。也就是说，能在电子琴上弹出的曲调，也能大致在钢琴上弹奏出来。如果使用的是五线谱，在熟悉谱表上也有些好处。不过，从根本上来说，电子琴的弹法与钢琴技巧、技术的性质是相当不同的。 1.1、是对触键方法的要求不同。电子琴的发音是无论什么方法，方式和感觉，只要能按下键盘，就会发出同样力度和音色的音来。而钢琴，则取决于触键方法，这就是所谓的“控制”。经验告诉我们，凡是先学电子琴的学生在改学钢琴…

手的大小、节奏感、视谱、听力、乐感，常常作为评价孩子是否具有音乐天赋的5个参考因素，但天赋不是决定孩子是否学习钢琴的绝对因素。孩子的能力除了与生俱来，更重要的是后天塑造。作为一个想给孩子学习钢琴的家长，在最开始抉择时，通常有着各种踌躇。音乐的抽象表达给它本身蒙上了一层神秘的面纱，让许多家庭在界定我的孩子适不适合学习的这个问题时特别迷信“天赋”说。好像每一个学琴的孩子都非得表现出像莫扎特那样的天赋，才适合进入音乐的大门。有甚者，还会让孩子伸出手来让老师看看适不适合学。家长对于什么样的孩子适合学习钢…